Pendidikan inklusi menjadi salah satu langkah penting untuk memastikan semua anak termasuk mereka yang berkebutuhan khusus bisa mendapatkan hak belajar yang setara. Sesuai dengan amanat Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pendidikan harus bersifat menyeluruh dan merangkul semua kalangan. Melalui pendekatan inklusif, diharapkan tidak ada lagi batas antara anak berkebutuhan khusus dan teman-teman lainnya dalam mengakses pembelajaran dan mengembangkan potensi diri.
UPT SMP Negeri 1 Nglegok menjadi salah satu sekolah yang mendukung pelaksanaan pendidikan inklusi dengan menerima peserta didik dari berbagai latar belakang, termasuk siswa berkebutuhan khusus, khususnya mereka yang mengalami kesulitan dalam membaca, menulis, dan berhitung (calistung). Untuk mengidentifikasi kebutuhan dan kemampuan awal siswa, sekolah melaksanakan Tes Kemampuan Akademik (TKA) pada masa Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB). Melalui tes ini, guru penguji tidak hanya menilai aspek akademik seperti kemampuan calistung, tetapi juga mengamati sikap, perilaku, dan kerapian siswa. Seluruh hasil pengamatan tersebut dicatat dalam angket penilaian sebagai dasar pertimbangan dalam proses pembelajaran selanjutnya.
Penyelenggaraan sekolah inklusi memang tidak mudah. Di butuhkan guru ahli dan khusus untuk menghadapi ABK. Sekolah SMP Negeri 1 Nglegok berupaya dengan maksimal dan bersungguh – sungguh dalam menyelenggarakan sekolah inklusi dengan membantu anak – anak belajar tambahan calistung. SMP Negeri 1 Ngelgok membuat tim khusus untuk menangani dan membantu ABK dalam belajarnya dan juga mengikuti workshop yang diselenggarakan dinas Pendidikan Kab. Blitar.
Sebagai bentuk perhatian terhadap siswa berkebutuhan khusus (ABK), UPT SMP Negeri 1 Nglegok menyediakan program pembelajaran tambahan yang dilaksanakan pada waktu istirahat. Dalam sesi ini, siswa mendapatkan bimbingan langsung dalam membaca dasar, menulis sederhana, dan berhitung secara bertahap. Program ini tidak berdiri sendiri. Sekolah melibatkan orang tua dan wali kelas dalam proses pendampingan belajar. Di rumah, orang tua diharapkan aktif menemani anak saat belajar, sementara di sekolah, wali kelas memantau perkembangan dan melaporkannya kepada tim inklusi. Dukungan dari semua pihak menjadi kunci agar siswa bisa berkembang lebih optimal, baik secara akademik maupun emosional.
Dengan semangat kebersamaan dan kepedulian, UPT SMP Negeri 1 Nglegok terus berkomitmen menjadi sekolah yang ramah dan inklusif bagi semua peserta didik, tanpa terkecuali. Melalui pendekatan yang kolaboratif antara sekolah, orang tua, dan guru, diharapkan setiap anak—termasuk anak berkebutuhan khusus—mampu berkembang sesuai potensinya. Sekolah bukan hanya tempat belajar, tetapi ruang untuk tumbuh bersama, saling memahami, dan saling menguatkan.
- Mengikuti workshop yang diselenggarakan dinas Pendidikan tentang sekolah inklusi
- Kegiatan tes TKA untuk mengetahui kemampuan akademis siswa dalam calistung
3. Kegiatan Inklusi
